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REVISTA
EUREKA
sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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Envío de aportaciones Para
el envío de trabajos o cualquier consulta, utilizar el correo
electrónico de la revista (revista@apac-eureka.org)
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Normas
para la presentación de trabajos Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias publica solo artículos originales en castellano, sobre temas relacionados con la enseñanza y/o divulgación en el área de ciencias experimentales. Los trabajos se presentarán en formato Word o en Open Office y serán enviados por medio del correo electrónico. La revista acusará puntualmente recibo de los originales recibidos. Posteriormente, aquéllos que se adecuen al perfil de la misma serán sometidos a proceso de revisión por dos jueces anónimos, pertenecientes o no, indistintamente, al consejo asesor de la revista. En un plazo máximo de tres meses se comunicará a sus autores los resultados de la evaluación, con indicación de la aceptación o no del mismo o, en su caso, con la propuesta correspondiente de modificaciones. Salvo excepciones, los trabajos presentados tendrán una extensión máxima de 45.000 caracteres, para los apartados "Fundamentos y líneas de trabajo" y "La ciencia ayer y hoy", y de 20.000 caracteres para los apartados "Experiencias, recursos y otros trabajos", "La educación científica hoy" y "Educación científica y sostenibilidad". En todos ellos, se debe incluir un resumen y un listado de palabras clave, tanto en español como en inglés, además del título que también deberá aparecer en ambos idiomas. Los trabajos que se presenten a la sección de "Ciencia recreativa" siguen normas especiales (ver normas para dicha sección). Los
trabajos deberán combinar su capacidad y espíritu divulgativo
con el necesario rigor que siempre debe acompañar a cualquier
revista científica, en este caso centrada en problemas y contextos
educativos. Por ello, es necesario que los autores acompañen
sus propuestas de la correspondiente bibliografía, fundamentando
así los
puntos de vista que se sostienen. Dado que se trata de una revista centrada en problemas educativos, las normas de publicación adoptadas por la misma son las regidas por la normativa A.P.A. (siglas que corresponden a las iniciales de American Psychological Association). Según esta normativa, las citas en el texto especifican el apellido de los autores y el año de publicación. Si el nombre del autor aparece como parte de la narrativa, el año se pone entre paréntesis. Por ejemplo: "Gil (1993) justifica la importancia de la filosofía de la ciencia ..." Si no es así, tanto el autor como el año aparecen entre paréntesis separado por una coma: ".... ya que numerosos estudios indican la importancia de las actividades de resolución de problemas en la enseñanza de las ciencias (Garret, 1995; Carrascosa, 1995) ..." Si el trabajo tiene dos autores, hay que citar a los dos y el año de publicación cada vez que aparecen. Si el trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores hay que citar a todos ellosla primera vez, pero las siguientes basta con poner el primero seguido de "et al.". Por ejemplo: "El efecto de las actividades abiertas de resolución de problemas sobre el aprendizaje de los alumnos (Gil y Martínez-Torregrosa, 1988)..." "Algunos autores reclaman la necesidad de un cambio conceptual en las ideas de los alumnos (Posner, Strike, Hewson y Gertzog, 1982) ... . Las dificultades del cambio en las concepciones de los alumnos dependen del estatus alcanzado por esas concepciones y también del estatus que los alumnos otorgan a las teorías científicas (Posner et al., 1982)" Los trabajos deben ir acompañados al final con un listado de las referencias bibliográficas completas, que recoja todas y sólo todas las referencias que aparecen a lo largo del trabajo. Estas referencias deben aparecer por orden alfabético de apellidos, indicando autores (apellidos e iniciales del nombre), año entre paréntesis, título del artículo, nombre de la revista en cursiva, volumen, número (entre paréntesis), y páginas. Por ejemplo: Acevedo, J.A. (2000). Algunas creencias sobre el conocimiento científico de los profesores de Educación Secundaria en Formación Inicial. Bordón, 52(1), 5-16 En caso de tratarse de libros, aparece el título del mismo en cursiva y a continuación la ciudad de edición y el nombre de la editorial: Perales, F.J. y Cañal, P. (2000). Didáctica de las Ciencias Experimentales. Madrid: Marfil. Cuando la referencia es el capítulo de un libro que es una compilación de trabajos de distintos autores, hay que citar al compilador o editor y el título de la compilación: Pozo, J.I. (1990). Estrategias de aprendizaje. En C. Coll, J. Palacios y A. Marchesi (Eds.). Desarrollo Psicológico y educación. Madrid: Alianza Editorial.
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